Primer Proyecto Flipped

He realizado mi primer proyecto Flipped sobre algo que creo que puede interesar a mis alumnos de Ciclo, además estos contenidos forman parte del temario de Formación y Orientación Laboral (1º) y Recursos Humanos (2º). Se trata de la elaboración de las nóminas de Julio y Agosto de un trabajo de verano que el estudiante puede tener. Deberán realizar una plantilla Excel que les servirá para realizar cualquier nómina. Realizarán las de Julio y Agosto. Al final discutirán los resultados obtenidos en forma de evaluación colaborativa.
Nunca podría haber imaginado que Pinterest podría ayudarme a realizar una nómina, he creado un tablero especial para mis alumnos en el que pueden encontrar infografías tan útiles como las que pongo a continuación que les ayudarán a crear la plantilla de Excel y las nóminas que les pido.

Artefacto TIC

Ciclo Grado Medio en Administración y Gestión. Módulo: Empresa y Administración.

Descripción del proyecto:

Los alumnos van a investigar como sería el proceso de creación de una empresa. Deben suponer que al acabar el ciclo de Administración y Gestión, en grupos de 4 crearán una gestoría como buena salida laboral donde pueden aplicar los conocimientos adquiridos en el ciclo.

Artefacto:

Los alumnos crearán un blog donde irán explicando los pasos que han de seguir para la creación de la empresa. En él incluirán al menos un podcast donde resumirán el proceso a seguir, darán consejos útiles para el que desee crear una empresa.

Deberán hacer especial hincapié en cómo crearla usando los medios telemáticos que facilita la administración, y especificar qué pasos han de hacerse online y cuáles presencialmente.

Deben incluir todos los pasos: Elección de la forma jurídica. Nombre (CNN), capital social,

Solicitar NIF, creación de la sociedad, inscripción en Registro Mercantil, alta en IAE, libros de sociedades, patentes y marcas, puesta en marcha.

Herramientas

·         Blog: https://www.blogger.com

·         Creación de podcast: https://soundcloud.com

·         Inserción de infografías interesantes y relevantes al tema: https://www.pinterest.es

Nivel SAMR

El nivel SAMR de integración de las Tic de este proyecto sería el de redefinición, ya que nuestros alumnos crean materiales que recogen lo que han aprendido y que resultan útiles fuera de la clase. Se crean nuevos ambientes de aprendizaje.

Edpuzzle y reflexiones sobre el proyecto flipped

La herramienta Edpuzzle ha sido todo un descubrimiento, estoy segura que voy a sacarle mucho partido para crear materiales para mis clases. Permite editar cualquier vídeo de forma fácil e intuitiva, grabándole tu voz encima, insertando preguntas que hagan que el vídeo se pare o no y añadiendo notas aclarativas. La sensillez y rapidez en su utilización se han ganado una nueva usuaria. 

A continuación podemos ver un ejemplo:

https://edpuzzle.com/assignments/5c79438111ebdf407ac7b77e/watch

Realmente una herramienta así hará posible que pueda implantar flipped classroom.  

Destacar también la mejora que supondrá en mi desempeño y en el de los alumnos la rúbrica como sistema de evaluación. Hará que el sistema de evaluación sea más preciso y práctico. Los alumnos comprenderán mejor que se les pide y no sentirán agravios comparativos ya que la evaluación es muy clara y transparente. 

Igualmente se hace claro que el trabajo en equipo es fundamental para implantar las clases invertidas, entre todos generamos más ideas, mejoramos unos las de otros y además se hace más fácil abarcar la implantación debido a la falta de tiempo.